After the Moon Festival, students came back with their cooking work done. According to Reading of Unit One, "making friends is like making soup." Two of the students pointed out separately that "Keeping a friendship is really like cooking a dish!" and that "Making friends is truly like making a dish; it takes time and efforts to keep a friendship steady."
學生心得整理:
中秋連假過後,同學們花了一星期的時間完成作業,根據第一課課文,交朋友就像煮一碗湯一樣,這次的作業,有同學因此重拾友誼,並且在心得中提到"交朋友真的就像做一道料理,需要有付出才會有成果,"而透過這次的活動,同學們對於有一需要花心思與時間來維繫有了另一番體會;許多人提到藉由下廚才真正體會到媽媽平日的辛勞,也才感受到怕自己的成果不好吃,沒有人願意吃等等壓力,對增進親子感情也有些收穫;也有一些同學覺得作業很麻煩,但是真的下廚動一動卻覺得還蠻好玩的
教師心得:
1.學習單中的心得不完全要求用英文書寫,開放式的讓同學選擇的結果,甲乙兩班各有五位同學嘗試以英文寫作,其中有幾位同學寫作能力其實不差,進而鼓勵同學開始練習寫作,期望能參加下學期的語文競賽-英文作文組,幫自己及班上爭取榮譽
2.學習單以英文介紹活動方式及說明,雖已輔以口頭說明,但可能宣布作業內容時學生過於興奮無法認真聽解說,以致於仍有多數同學未能完整達到要求:recipe裡只呈現作法而缺少食材,或是照片只呈現下廚的作品而沒有與作品的合照,然而嘗試用英文來了解作業內容仍是教師想堅持的作法,所以下次活動前,將會更確認學生完全理解作業內容,避免此次狀況發生